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다양한 출처에서 배우는 것은 자선 전략의 중요한 구성 요소입니다. 한 예로 연구자와 농부가 우리의 협동 작물 연구 프로그램에서 서로 배우는 방법이 있습니다.
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사실과 지식의 다양한 출처가 우리의 학습을 알리는 방법

맥나이트의 석방으로 전략적 기본 틀 2019-2021, 우리는 주기적으로 문서의 특정 측면에 대한 추가 컨텍스트를 제공 할 것입니다. Neeraj Mehta, 학습 책임자는 4 페이지에 소개 된 박애주의 접근법 중 하나에 대해 반성을 표시합니다. 전체 문서. Neeraj는 프레임 워크를 개발 한 이사회위원회의 일원이었습니다.

맥나잇 재단 (McKnight Foundation)에서는 학습 관행을보다 깊이 조사하여 이러한 관행이 우리의 사고와 행동을 어떻게 형성하는지 이해하고 개선 할 수있는 부분을 발견합니다. 우리의 새로운 전략적 틀- 앞으로 3 년간 우리의 방향과 의사 결정을 인도 할 문서 - 재단은 다양한 출처에서 오는 학습에 대한 깊은 헌신을 전합니다. 사리지식.

재단의 첫 번째 학습 책임자로서 나는 항상 배움에 대해 생각합니다. 연구 학습에 중점을 둔 조직이 더 나은 선택을하고, 더 나은 성과를 내며, 불확실한 조건과 압력에보다 잘 적응할 수 있음을 보여줍니다. McKnight의 사장 인 Kate Wolford는 종종 "믿을 만하고 관련성 있고 효과적입니다."라고 말하면서, 개별적으로나 조직 전체에 걸쳐 구축 된 깊은 학습 생태계가 우리의 능력을 강화할 것이라고 믿습니다.

제 역할을 통해 저는 우리가 공유하는 세계의 복잡성을 고려할 때 다른 사람들과 함께 배우고 적응할 수있는 문화, 전략, 시스템 및 노하우를 구축하고자합니다.

"중요한 것은 우리가 아는 것만이 아니라 우리가 누구와 함께 그것을 알고 있는지입니다. 다양한 지식과 다양한 사람들을 모으면 복잡한 문제를 이해할 수있는 기회가 더 많습니다. " -NEERAJ MEHTA, 학습 감독

평등 한 원칙과 강력한 가치에 뿌리를 둔 학습이 다음과 같은 촉매제가 될 수 있다고 생각합니다.

  • 학술 연구에서만 나오는 것과 같이 엄격하고 좁은 의미에서 사실과 지식을 정의하기보다는 지역 사회의 문화 나 경험에서 직접 얻은 전통적 지식과 지혜의 가치와 신뢰를 높이 평가합니다.
  • 자선과 사회에서 제도적, 구조적 인종 차별의 역사를 다루고 공평성을 향상시킨다.
  • 학문적으로 또는 공식적으로 수행 된 연구로 정의 된 "전문가"와 함께 "전문가"연구만으로는 잘 이해되거나 해결 될 수없는 복잡한 적응 시스템 내에서 더 큰 진전을 이루었습니다
  • 수동적 인 수혜자가 아닌 지혜와 권력과 선택 의지를 가진 행위자로서 사람들과 공동체를 보아라.

둘 다 및 접근법

McKnight는 서로 다른 문화 및 유리한 점에서 얻은 지식뿐 아니라 과학적 증거, 사실 기반 분석 및 독립적 인 데이터를 "모두 및"접근 방식으로 평가합니다.

저는 20 년 동안 지역 사회 조직, 지역 사회 개발, 대학에서의 주요 연구, 그리고 최근에는 McKnight에서의 사회 변화를 위해 중요한 교훈을 배웠습니다. 첫째, 최선의 생각은 세상에서 일어나는 일을 이해하고, 노력의 성공을 측정하고, 다음에 무엇이 일어나야 하는지를 결정하는 출발점 일뿐입니다. 둘째로, 우리가 문제를 진정으로 이해하고 해결책을 개발하기 위해서는 우리 자신의 기초 벽을 조사해야합니다.

그리고 마지막으로, 중요한 것은 중요한 것은 우리가 알고있는 것이 아니라 우리가 누구와 함께 그것을 알고 있는지를 배웠습니다. 다양한 형태의 지식과 다양한 사람들을 모일 때 우리는 복잡한 문제를 이해하고 가능하고 필요하다고 생각하는 것을 확대하며 혁신을 일으킬 수있는 더 나은 기회를 가질 수 있습니다.

이 접근법이 자선 사업에 어떻게 적용되는지

학습은 자선 전략의 중요한 구성 요소가되었습니다. 우리는 변화하는 상황과 실시간 적응 및 조정을 통해 얻은 교훈을 사용하여 우리의 전략을 정적 이라기보다는 창 발적인 것으로 간주합니다. 하루 하루, 그것은 다음과 같이 보입니다.

  • 우리 재단의 새로운 역량을 개발하고, 우리가 작업하는 다양한 이슈와 우리가 일하는 곳곳에서 지식을 생산하고 공평하게 공유 할 수있는 새로운 방법을 모색합니다.
  • 우리가 기초로서 어떻게 우리의 수 여자 파트너와 함께 배우고, 그리고 어떻게 우리의 수 여자 파트너가 서로 배우는 지 다시 생각해보십시오.
  • 지원 및 학습 평등 한 평가 이니셔티브, 인종적 공평성과 일치하고 촉진하는 방식으로 기초가 어떻게 개념화하고, 구현하고, 적용 할 수 있는지에 대한 국가적 노력
  • 기존 사례를 지원합니다. 협동 작물 연구 프로그램농업 연구자와 농민 네트워크가 도전 과제를 해결하고 기회를 확인하기 위해 긴밀히 협력하고 있음을 보장한다. 또는 우리 예술 프로그램 다른 지역 기금 제공자들과 함께 쌍둥이 도시에서 지역 공동체와 학습을 의도적으로 짓고있는 직원들 색상 공동체의 극장 - 색채가 부족한 예술 단체들에 너무 오랫동안 노출되어있는 자선 활동의 패턴과 변화

McKnight에서 우리는 응용 학습을위한 다양한 사실과 지식을 활용할 수있는 역량을 구축하고 있습니다. 우리는 다양한 관점에서 배우는 방식을 확장하고, 상황과 문제점을 어떻게 표현하며, 원인과 결과를 어떻게 추론하는지에 대한 사실과 지식을 의미있게 취하기를 원합니다. 궁극적으로,이 학습은 더 큰 시스템 변화를 달성하기위한보다 효과적인 전략을 창출하는 데 도움이되며, 우리 자신의 행동과 수혜자와 파트너의 행동을 강화합니다.

이야기: 다양성 자본 및 포함, 전략적 틀

2 월 2019

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