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새로운 목표와 교육 전략

신중하게 반성 한 맥케이 나 재단 (The McKnight Foundation)은 새로운 프로그램 목표를 교육 프로그램을위한 최신 전략으로 공유하게 된 것을 기쁘게 생각합니다.

프로그램 목표 : 미네소타 학생들이 교육자들에게 투자하고, 가족에게 힘을주고, 청소년들을 끌어들이면서 점차 글로벌 사회에서 성공할 수 있도록 준비. 이 목표는 교육적 형평성을 증진시키고 미네소타의 학생들이 성공할 수 있도록 비즈니스와 시민의 사안을 포괄합니다. 우리는 경쟁적이고 세계화 된 경제에서 번창하고 시민 생활의 사회적 구조에 의미있는 공헌을 할 수 있도록 준비된 학교 시스템에서 어린이를 배출하기를 원합니다.

프로그램 전략 : 이 목표를 달성하기 위해 McKnight는 다음을 수행합니다.

  • 파이프 라인 구축 효과적인 교육자 미네소타 학교에 고품질의 다양한 인재를 준비하고 모집하고 유지하기위한 혁신적인 노력을 지원합니다.
  • 가족에게 권한 부여 교육 시스템을위한 가장 신뢰할 수있는 선거구가 학교, 교육구 및 주정부 정책 및 관행 개선을지지하는 가족을 지원함으로써 변화하기 때문입니다.

우리가 이러한 전략을 개발 한 방법

McKnight는 2016 년 11 월에 시작된 자진 성찰과 파트너 참여의 고의적 인 과정을 통해이 목표와 전략에 도달했습니다. 당시 이사회 이사회는 통로 학교 이니셔티브, McKnight, Minneapolis-St에있는 여러 학교 선정. 폴 메트로 지역 및 시카고 대학의 도시 교육 연구소가 있습니다.

결정은 McKnight에게 우리의 전반적인 교육 목표 및 전략을 재검토 할 수있는 기회를 제공했습니다. 우리는 우리 자신에게 물었습니다 : 우리가 미래의 일을 알릴 수있는 과거 경험에서 무엇을 배웠습니까? 2009 년에 교육 프로그램을 시작한 이후로 미네소타의 교육 환경이 어떻게 바뀌 었습니까? McKnight는 우리 주에서 교육의 형평성을 향상시키기 위해 어떤 새로운 기회를 활용할 수 있습니까?

우리는 6 개월 동안 데이터와 연구를 통해 자신의 경험을 반영했으며, 가장 중요한 것은 미네소타 전역의 교육자, 학부모, 옹호자와 연락하여 우리 주에서 가장 중요한 도전 과제이자 기회가 무엇인지 파악했습니다.

교육자와 가족은 학생의 성공 보장

이 연구와 대화에서 두 가지 중요한 교훈이 나타났습니다.

  1. 지속 가능한 변화를 지원하려면 시스템 변경을 지원해야합니다. 과
  2. 학생 성공에 가장 큰 영향력을 행사하는 두 세트의 성인이 있습니다 : 교육자와 가족.

미네소타는 문화적으로나 언어 적으로 점차 다양 해지고 있으므로 주정부의 기회 균열을 제거하는 것이 점점 더 필수적이되고 있습니다. 역사적으로 불일치가 지속 된 시스템을 변환하는 경우에만 발생할 수 있습니다. McKnight의 새로운 전략은 주식 중심 시스템의 변화에 대한 내부 접근 방식을 취합니다. 교육자에게 투자함으로써 우리는 우수한 인재를 교육 시스템에 투입 할 수 있습니다. 가족에게 힘을 실어줌으로써 우리는 외부 시스템으로부터의 변화에 대한 파괴적인 압력에 촉매 역할을 할 수 있습니다.

풍부한 연구 결과는 교사와 학교 지도자가 학생들의 학업 성취에 가장 중요한 두 번째로 중요한 영향을 끼친다는 것을 보여줍니다. 의미있게 교육의 질을 향상 시키려면 어린이에게 서비스를 제공하는 교육자의 질을 향상시켜야합니다. 또한 교사는 교사가 우리 교실의 다양성을 충분히 반영 할 때 도움이됩니다. 한 가지 예를 들자면, Johns Hopkins의 연구 초등 학교에서 흑인 교사가 적어도 한 명꼴 인 저소득 흑인이 고등학교를 중도 탈락 할 가능성이 훨씬 적다는 사실을 발견했다. 고품질의 다양한 교육자를 모집하고 유지하는 파이프 라인은 미네소타의 교사와 지도자의 질에 영향을 미치는 핵심 요소 중 하나입니다.

또한 교육 개혁에 관한 대화에서 가족 및 지역 사회의 목소리를 높이려고 노력합니다. 학생, 학교, 가족 및 지역 사회가 깊이 얽혀 있기 때문에 학생 개개인의 가족 및 공동체와 긴밀한 파트너십을 통해 개발되고 구현되는 경우 학교의 개선이 지속 가능할 것입니다. 가족 참여 노력은 부모가 자녀를 개별적으로 도울 수 있도록 돕기 시작하는 반면, 가족은 학교와 시스템 수준에서 핵심 영향력 자이자 강력한 풀뿌리 옹호자가 될 수 있습니다. 가족이 교육 시스템의 가장 신뢰할 수있는 구성원으로 의미심장하게 참여하고 동원 될 수 있다면, 폭 넓은 시스템 변화를 가져 오기 위해 집단적 힘을 발휘할 수 있습니다.

개정 된 교육 프로그램이 개발됨에 따라, 우리는 미네소타의 다양한 지역 사회의 파트너로부터 듣고 배우기 위해 계속 노력할 것이며, 우리는 듣고 배우는 것에 대응하여 우리의 접근 방식을 계속 개선 할 것입니다.

초기 이익 창출

우리는 또한 모든 결정에 절충점이 있다는 것을 알고 있으며 McKnight의 새로운 프로그램 전략을 추구하기로 결정할 때 어려운 결정을 내릴 것을 요구합니다. 세련된 교육 프로그램 내에서 McKnight는 2010 년에 설립 된 자금 중개 McKnight 인 Youthprise에 대한 지원을 통해 청소년 참여를 지속적으로 촉진 할 것입니다. 그러나 우리는 유년기 교육에 대한 역사적인 초점에서 점차적으로 벗어날 것입니다.

우리는 모든 어린이가 양질의 조기 학습 기회에 접근 할 수 있도록하는 것이 얼마나 중요한지를 잘 알고 있습니다. 미네소타에서이 비전을 달성하기위한 여정은 끝나지 않았지만 좋은 진전을 이루었습니다. 지난 10 년 동안 우리 주에서는 조기 아동 권리를 확대하고 조기 아동 교육 프로그램의 질을 향상시키는 데 수 억 달러가 투자되어 조기 아동이 공공 의제로 전환하는 것을 보았습니다. 조기 아동 옹호론자 및 기금 조달 자의 강력한 간부는 조기 아동의 접근과 질이 우리 주에서 우선 순위를 유지하도록 보장하기 위해 노력합니다. 그리고 우리는 고품질의 K-12 경험을 통해 유아기의 성장이 지속되고 강화되는 조건을 마련하는 것이 중요합니다. 너무 자주, 미네소타에서는 그렇지 않습니다. McKnight의 새로운 전략은 미네소타의 학교가 조기 교육의 확대 기회를 통해 얻을 수있는 이익을 활용할 수 있도록 도움을 줄 것입니다. 우리의 초점이 바뀜에 따라, 우리는 조기 유년기 파트너들의 성취에 감사 드리며 겸손 해지고 그들의 지속적인 노력에 박수를 보냅니다.

낙관주의와 미래를 찾고

McKnight 's Education 프로그램의 최신 진화를 시작할 때, 우리는 이러한 전략이 미네소타 아이들에게 미칠 수있는 영향에 대해 낙관적입니다. McKnight는 미네소타 어린이가 오늘과 내일 사회에서 성공적으로 학교에서 성공할 준비가되어 있는지 확인하기 위해 기존 파트너와 계속 협력하고 새로운 파트너를 끌어 들이기를 기대합니다.

이야기: 교육

6 월 2017

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