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从不同来源学习是慈善战略的重要组成部分。一个例子是研究人员和农民在我们的合作作物研究计划中相互学习的方式。
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事实和知识的不同来源如何告知我们的学习

随着McKnight的发布 战略框架2019-2021,我们将定期提供有关该文件的一个特定方面的附加背景信息。在这里,学习主任Neeraj Mehta分享了他对第4页上的一个慈善方法的思考。 完整的文件。 Neeraj是制定框架的董事会 - 工作人员委员会的成员。

在麦克奈特基金会,我们已经开始更深入地了解我们的学习实践,以了解这些实践如何塑造我们的思考和行动,并发现我们可以改进的地方。在我们的 新的战略框架- 将指导我们未来三年的指导和决策的文件 - 基金会传达了对来自不同来源的学习的深刻承诺 事实知识.

作为基金会的第一任学习主任,我可能不会感到惊讶。 研究 表明专注于学习的组织可以做出更好的选择,有更好的表现,更好地适应不确定的条件和压力。我相信,深入学习生态,建立在个人和整个组织之间,将增强我们的能力,正如麦克奈特总裁凯特沃尔福德经常说的那样,“更加可信,相关和有效。”

通过我的角色,我正在寻求建立文化,战略,系统和技术诀窍,这将使我们能够与其他人一起学习和适应,因为我们共享的世界是复杂的。

“......重要的不仅仅是我们所知道的,而是我们所了解的人;当我们将各种知识来源和不同的人聚集在一起时,我们有更好的机会去理解复杂的问题......“ -NEERAJ MEHTA,学习总监

我相信根植于公平原则和强有力价值观的学习可以成为以下因素的催化剂:

  • 欣赏直接来自社区文化或经验的传统知识和智慧的全部价值和可信度,而不是严格狭义地定义事实和知识,例如仅来自学术研究
  • 推进公平,解决慈善事业和社会中制度和结构性种族主义的历史
  • 在复杂的适应性系统中取得更大的进步,通常无法通过“专家”研究单独理解或解决,“专家”狭义地定义为学术或正式进行的研究
  • 认为人和社区不是被动的受益者,而是拥有智慧,权力和代理的行为者

采取两种方式和方法

在McKnight,我们采用“两种/或”方法评估科学证据,基于事实的分析和独立数据,以及来自不同文化和有利位置的知识。

我在社区组织,社区发展,大学领先研究以及最近担任麦克奈特职务的社会变革工作的二十年中学到了一些重要的经验教训。首先,我们最好的想法只是了解世界正在发生的事情,衡量我们的努力成功与确定接下来会发生什么的起点。其次,为了让我们真正理解问题并制定解决方案,我们必须在我们自己的基础墙外看。

最后,我了解到重要的不仅仅是我们所知道的,而是我们所知道的;当我们将各种形式的知识和不同的人聚集在一起时,我们有更好的机会理解复杂的问题,扩展我们认为可能和必要的东西,以及播种创新。

这种方法如何适用于慈善事业

学习已成为慈善战略的重要组成部分。我们将我们的策略视为紧急而非静态,使用变化的背景和经验教训来实时调整和调整。日复一日,它看起来像:

  • 在我们的基金会中开发新的能力,并找到新的方法来生产和公平分享我们所处理的各种问题以及我们工作的地方的知识
  • 重新思考我们作为基础,如何与我们的受助合作伙伴一起学习,以及我们的受助合作伙伴如何相互学习
  • 支持和学习 公平评价倡议,国家努力改变基金会如何以符合并促进种族平等的方式概念化,实施和应用学习和评估
  • 支持现有的做法,例如我们的做法 合作作物研究计划,确保农业研究人员和农民网络紧密合作,共同应对挑战并发现机遇;或者我们的 艺术课程 工作人员,与其他当地资助者一起,有意建立社区,并学习色彩联盟的双城剧院 - 慈善事业和慈善模式,这些实践和模式长期以来一直在由有色人种领导的艺术组织中投资不足

在McKnight,我们正在建立能力,利用各种事实和知识来应用应用学习。我们希望有意义地接受事实和知识,扩展我们从不同的角度学习的方式,我们如何表达情境和问题,以及我们如何推断因果关系。最终,这种学习将帮助我们制定更有效的战略,以实现更大的系统变革 - 加强我们自己的行动以及我们的受让人和合作伙伴的行动。

话题: 多元化公平与包容, 战略框架

二月2019

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