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La vivienda básica cambió las vidas de un padre soltero y su hijo

Zona de logro del lado norte

los Zona de logro del lado norte (NAZ) está trabajando para garantizar que todos los niños en una "Zona" geográfica de North Minneapolis se gradúen de la escuela secundaria listos para la universidad. NAZ toma un enfoque de dos generaciones, trabajando directamente con los niños y con sus padres, apoyando a los padres para estabilizar la vivienda y las carreras y convertirse en líderes en la comunidad que impulsan el cambio comunitario a largo plazo. NAZ recibe fondos de McKnight para apoyo operativo general y para programas de educación y aprendizaje.

En el invierno de 2013, Keenan, un padre soltero, alquiló una habitación a una mujer que se escapó de la ciudad con el dinero del alquiler, dejando a Keenan y su hijo de nueve años atrapados en una habitación alquilada cuya única fuente de calor provenía de Los dos calentadores de espacio que Keenan había comprado. Keenan buscó ayuda en NAZ y se conectó con Housing Navigator de NAZ, quien lo conectó con Urban Homeworks, una organización socia de NAZ. Urban Homeworks trabajó con Keenan para asegurar nuevas viviendas con otra organización socia de NAZ, Project for Pride in Living, y subvencionó su alquiler a través del fondo Achieving Through Stability. En julio de 2014, Keenan y su hijo se mudaron a su nuevo apartamento.

Con el apoyo de la organización socia de NAZ, Emerge Community Development, Keenan también pudo completar un programa de construcción de 20 semanas en Summit Academy a través del programa Workforce Investment Network (WIN). El 30 de septiembre, Keenan se graduó del programa de construcción con el objetivo de trabajar en el estadio Vikings. Su hijo, mamá, novia y el conector NAZ estaban allí para animarlo cuando subió al escenario. La estabilidad de la vivienda y la capacitación laboral son cruciales para construir un hogar saludable para apoyar el éxito académico de un niño académico. Cuando los padres son apoyados, los niños son apoyados.

Tema: Región y Comunidades

mayo 2015

Español de México