미네소타 컴백, JD 그레이브스 재단, 맥나잇 재단 (McKnight Foundation), 미니애폴리스 재단 교육 시스템 변화에있어 가족 및 지역 사회의 목소리를 향상시키기위한 노력을 공유하십시오. 우리는 미네소타의 공립학교에서 복잡하고 지속적으로 직면하고있는 많은 문제들이 교육 시스템 자체에 뿌리를두고 있음을 이해합니다. 그리고 우리는 가족이 교육 시스템 변화에서 가장 신뢰할 수있는 이해 관계자라는 믿음을 가지고 있습니다. 우리의 조직은 다양한 방식으로이 작업에 접근하고 부모의 참여를 돕는 궤적을 따라 다른 시점에 있습니다. 그럼에도 불구하고 우리는 지역 사회 구성원들이 시스템 변화에 대한 성공적인 가족 참여를 어떻게 정의하는지 더 잘 이해하기를 희망하면서 공유 학습 여정을 시작하기 위해 각자의 작업에 충분한 일치를 인정했습니다.
이를 위해 우리는 2017 년 11 월 14 일에 소집 된 지역 사회를 후원했습니다. 지역 사회의 다양성을 반영하고 지역 사회 경험에 뿌리를 둔 전망과 통찰력을 제공하는 거의 30 명의 파트너를 통해 우리는 가족 참여, 공교육 및 시스템 변화에 관한 주제를 탐구했습니다. 참여 형식은 소그룹 대화, 집단 비전 및 트윈 도시에서의 성공적인 시스템 변경 노력을 주도한 경험을 공유 한 3 명의 지역 조직가가 진행 한 프레젠테이션으로 구성되었습니다. 프리젠 테이션을 통해 우리는 교육에서의 가족 참여를 인식하고 강화하기 위해보다 심층적 인 조사 및 적용을위한 토론과 아이디어를 발촉했습니다.
이 문서는 11 월에 있었던 대화의 요약과 종합을 제시합니다. 소집은 시스템 변화에 대한 가족 참여에 대한 우리 자신의 학습을 뒷받침했으며 독자들에게 유사한 반성을 불러 일으킬 수 있기를 바랍니다. 우리는 지혜와 통찰력을 공유하고 여기서 제시된 아이디어의 진정한 "저자"를 대표하는 지역 사회 파트너에게 깊이 감사드립니다.
