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Courtney Perry

Unser Vorgehen

Eine Ankündigung zum Programm:

Vielen Dank für Ihr Interesse an Bildung. Wegen der vor kurzem angekündigt Aufgrund einer Änderung unserer Zuschussstrategie akzeptieren wir keine neuen Zuschussanträge in diesem Programm mehr. EIN neues Programm Dieses Programm wird durch ein Programm ersetzt, das sich auf den Aufbau gerechter und integrativer Gemeinschaften in Minnesota konzentriert. Sehen Sie sich diese Programmrichtlinien im Herbst 2020 an. Weitere Informationen finden Sie auf unserer Ressourcenseite "Grantmaking Transitions". Nachfolgend finden Sie eine Beschreibung des Bildungsprogramms, das die Stiftung verantwortungsvoll abwickelt.

Das Bildungsprogramm fördert einen gerechten, nachhaltigen Systemwandel in der Bildung, indem es Wege verschiedener, effektiver Pädagogen aufbaut und Familien einbezieht. Zusammen schaffen diese Strategien Bedingungen für das Schulsystem, die den Erfolg der Schüler ermöglichen. Dies sind Asset-basierte Ansätze, die den enormen Wert von Minnesotas sprachlich, kulturell und rassistisch unterschiedlichen Studenten, Familien und Pädagogen anerkennen.

UNSERE STRATEGIEN

Attraktive und effektive Pädagogen gewinnen, vorbereiten und an sich binden

Wir investieren in Gebäude Erzieherpfade Dies ermöglicht es unterschiedlichen, hochqualifizierten Personen, ihre Talente an Schulen im ganzen Staat einzusetzen. Dies beinhaltet die Unterstützung von Bemühungen, die den Beruf voranbringen, indem günstige politische Bedingungen geschaffen und verschiedene Kandidaten für die Ausbildung gewonnen werden. Darüber hinaus konzentrieren wir uns auf eine qualitativ hochwertige, kulturell relevante Vorbereitung von Pädagogen, die klinisch wertvolle Erfahrungen beinhaltet. Diese Erfahrungen sollten angehenden Lehrern und Schulleitern die Möglichkeit geben, zu üben und aussagekräftiges Feedback zu erhalten. Sobald diese Personen zu unterrichten und zu führen beginnen, möchten wir Schulen und Distrikte bei der Rekrutierung und Bindung der bestmöglichen Talente unterstützen.

Während wir daran arbeiten, einen vielfältigeren Pool effektiver Pädagogen zu schaffen, konzentrieren sich unsere Kriterien für die Gewährung von Zuschüssen auf Anstrengungen, die Folgendes bewirken:

  • Förderung des Bildungsberufs durch Anwerbung verschiedener Kandidaten auf dem Gebiet und Sicherstellung, dass die staatlichen und regionalen Politiken die Qualität der Pädagogen erhöhen und Vielfalt, Gerechtigkeit und Inklusion fördern
  • Erstellen Sie auf folgende Weise innovative Wege zur Vorbereitung von Pädagogen:
    • Förderung qualitativ hochwertiger Ansätze zur Vorbereitung von Pädagogen auf verschiedene Bewerber
    • Unterstützung des Datenaustauschs und der Nutzung zwischen Vorbereitungsanbietern und Partnerschulen und -bezirken
    • Verbesserung der Schul- und Distriktkapazitäten zur effektiven Anwerbung und Bindung von Pädagogen an qualitativ hochwertigen, kulturell ansprechenden Schulen

Engagieren Sie Familien als Fürsprecher des Wandels

Wir investieren auch in Strategien zu Familien engagieren und Gemeinschaften als der glaubwürdigste Wahlkreis für Bildungssysteme ändern sich. Wir unterstützen die Möglichkeit für Familien, bei Entscheidungen, die ihre Kinder betreffen, auf Schul-, Bezirks- und Länderebene eine bedeutende Stimme zu haben. Dazu arbeiten wir mit gemeinnützigen Organisationen zusammen, die Familien qualitativ hochwertige, kulturell relevante Informationen zur Verfügung stellen und die Fähigkeit der Familien verbessern, auf diese Informationen in einer Weise zu reagieren, die ihren jeweiligen Kontexten und den Bedürfnissen ihrer Kinder entspricht.

Da wir informierte und engagierte Familien dabei unterstützen, sich für die Bedingungen des Schulsystems einzusetzen, die den Erfolg ihrer Schüler ermöglichen, konzentrieren sich unsere Kriterien für die Gewährung von Zuschüssen auf folgende Maßnahmen:

  • Verbesserung des Zugangs von Familien und Gemeinden zu hochwertigen und kulturell relevanten Informationen über Schulen und Schulsysteme
  • Stärkung der familiären und gemeinschaftlichen Kapazitäten, um sich für verbesserte Strategien und Praktiken auf Schul-, Bezirks- und Staatsebene einzusetzen

Bei der Umsetzung unserer beiden Strategien legen wir großen Wert auf Folgendes:

  • dass jedes Kind den Zugang zu qualitativ hochwertigen, kulturell ansprechenden Schulen verdient, die von verschiedenen, effektiven Pädagogen besetzt sind
  • Innovation, einschließlich der Schaffung flexibler politischer Rahmenbedingungen mit geringeren Eintrittsbarrieren für vielversprechende neue Lösungen
  • Bemühungen, die auf den Gemeinschaftskontext reagieren und in Erfahrung und Beweisen verankert sind
  • Möglichkeiten für Familien und Gemeinschaften, die Bildungssysteme sinnvoll zu beeinflussen
  • Generieren, Synthetisieren und Kommunizieren von Daten zur Effektivität der Pädagogen, zur Schülerleistung, zur Schulqualität und zu Chancenlücken mit Schwerpunkt auf Informationen, die für Familien und Schulen relevant und umsetzbar sind
  • verbesserte Möglichkeiten für gemeinsames Lernen und Zusammenarbeit zwischen unseren Partnern
  • Nutzung des glaubwürdigen Einflusses von McKnight zum Aufbau von Koalitionen über Themenbereiche hinweg
  • flexible Nutzung des robusten Toolkits von McKnight, einschließlich Zuschussermittlung, Zusammenarbeit, Politikreform, Forschung und Kommunikation

Jugendüberraschung

Zusätzlich zu den oben genannten Strategien finanziert das Bildungsprogramm Jugendüberraschung, eine zwischengeschaltete Organisation, die investiert in die Zukunft von Minnesota durch Investitionen in die Jugend. Youthprise setzt sich für die Gerechtigkeit der Rassen ein und arbeitet daran, die Zusammenarbeit von Geldgebern, Institutionen, Anbietern und Gemeinschaften mit Jugendlichen zu verändern.

Vorfinanzierung in der frühen Alphabetisierung

Informationen zu McKnights früheren Arbeiten im Bereich der frühen Alphabetisierung, der Pathway Schools Initiative, finden Sie unter www.supportminned.org für gelernte Lektionen. Darüber hinaus haben wir diese umfassend Liste von Berichten und Ressourcen im Zusammenhang mit dem Programm. 

Geografischer Fokus

Unser Bildungsprogramm hat sich historisch auf die Minneapolis-St. Paul U-Bahn-Bereich, und wir werden weiterhin tief dort engagieren. Unsere Ambitionen für die zukünftige Arbeit erstrecken sich auf den gesamten Bundesstaat, und wir freuen uns über Finanzierungsanfragen aus Greater Minnesota.

Theorie der Veränderung

Unsere beiden Strategien, wie oben beschrieben und in der Abbildung dargestellt, zielen darauf ab, den Wandel in den Schulen von innen heraus zu katalysieren, indem der Pool verschiedener, effektiver Pädagogen vergrößert wird, und von außen, indem die inhärente Macht der Familien und Gemeinschaften dazu genutzt wird, die Bildung ihrer Kinder zu beeinflussen Kinder erhalten. Zusammen sollten diese Kräfte Bedingungen für das Schulsystem schaffen, die den Erfolg der Schüler ermöglichen und sicherstellen, dass die Schüler aus Minnesota in einer zunehmend globalen Gesellschaft erfolgreich sind.

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