Vai al contenuto
1 minimo letto

Piccoli cambiamenti portano ad un grande impatto sulla preparazione alla scuola materna

Pensa in piccolo

Pensa in piccolo si impegna a promuovere la qualità dell'assistenza e dell'istruzione dei bambini nei loro primi anni cruciali. Concentrandosi sugli adulti presenti nella vita dei bambini – genitori, professionisti della prima infanzia e politici – Think Small offre esperienze che aiutano i bambini a crescere. Il programma Education & Learning della Fondazione McKnight si concentra sull'alfabetizzazione precoce e sull'aumento della percentuale di studenti che leggono a livello scolastico entro la terza elementare. Grazie al finanziamento di McKnight, Think Small è riuscita a collaborare con Reading Corp per portare il loro programma di alfabetizzazione di successo nell'assistenza familiare all'infanzia.

Gli allenatori Think Small hanno rapporti forti e personali con gli operatori familiari dell'assistenza all'infanzia. Queste relazioni rappresentano la pietra angolare della partnership tra The Minnesota Reading Corps e Think Small e hanno aperto le porte ai fornitori con sede a Minneapolis Zona di conseguimento del lato nord e il Quartiere Promessa di San Paolo per unirsi al pilota. I membri del Reading Corps ora visitano i programmi familiari di assistenza all'infanzia due o tre volte alla settimana, conducendo letture ad alta voce e conducendo piccoli interventi che aumentano le competenze di pre-alfabetizzazione. Mentre gli operatori osservano, imparano e iniziano a incorporare queste stesse attività nella pratica quotidiana. I coach Think Small completano il cerchio di supporto, rafforzando le tecniche apprese dagli operatori. L'obiettivo è che gli operatori siano pienamente capaci e fiduciosi nell'istruzione pre-alfabetizzazione dopo due anni. Giunto al suo secondo anno, Think Small ha aggiunto un nuovo gruppo e raddoppiato il numero di fornitori coinvolti.

Solo nel primo anno i bambini in questo programma stanno prosperando. Alcuni programmi in precedenza avevano da 80% a 100% di bambini di quattro e cinque anni considerati "lontani dall'obiettivo" sui parametri di riferimento di rima e allitterazioni. Grazie alla partnership tra Think Small e Reading Corp, questi numeri sono ora invertiti, con 80% a 100% "vicino all'obiettivo" o "pari o superiore" al livello di lettura target. Questi bambini sono ora sulla buona strada per essere preparati per la scuola materna.

Argomento: Formazione scolastica

Maggio 2015

Italiano