Erin Imon Gavin se desempeña como directora de iniciativas estratégicas de McKnight. Erin lidera el trabajo interno para crear una mayor coherencia en las prácticas de McKnight en todas las áreas de nuestro programa y administra proyectos especiales que se cruzan con múltiples programas.
Erin se unió a la Fundación como oficial de programas en 2013. Dirigió la Iniciativa de Escuelas Pathway de la Fundación, un esfuerzo de múltiples socios para mejorar la enseñanza, el liderazgo y los resultados de alfabetización de PreK-3 en siete distritos y escuelas chárter de Twin Cities. Fuera de la iniciativa, Erin ha colaborado con un grupo diverso de partes interesadas sin fines de lucro, gubernamentales, de educación superior y de PreK-12 para lanzar iniciativas destinadas a mejorar la fuerza laboral de la primera infancia de Minnesota y apoyar a los estudiantes de idiomas. Antes de la transición al programa Comunidades Vibrantes y Equitativas, supervisó la implementación de las estrategias de McKnight para preparar, reclutar y retener educadores diversos y efectivos y elevar la voz de las familias y las comunidades en la política educativa.
Erin comenzó su carrera en el aula como maestra e intervencionista de alfabetización en las Escuelas Públicas del Centro de Brooklyn, Minnesota. Se graduó de Carleton College, completó su maestría en política y gestión educativa en la Universidad de Harvard y obtuvo un doctorado en política y liderazgo educativo K-12 de la Universidad de Vanderbilt. Una ávida seguidora de St. Paul, Erin vive en la ciudad con su esposo y sus dos hijos.
