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Den Lehrern eine Stimme in der Zukunft des Unterrichts geben

Pädagogen für Exzellenz

Educators For Excellence

Pädagogen 4 Exzellenz (E4E) sorgt dafür, dass die Stimmen der Klassenlehrer in die Entscheidungen einbezogen werden, die ihren Beruf und ihre Schüler betreffen. E4E sieht einen erhöhten, angesehenen Lehrberuf vor, in dem Pädagogen sowohl innerhalb als auch außerhalb ihrer Klassen führend sind, um positive Ergebnisse für die Schüler zu erzielen. E4E erhält allgemeine Betriebsmittel durch das Education & Learning-Programm von McKnight zur Unterstützung des E4E-Kapitels in Minnesota.

Educators for Excellence sieht einen hochrangigen, angesehenen Lehrberuf vor, in dem Pädagogen sowohl innerhalb als auch außerhalb ihrer Klassen führend sind, um positive Ergebnisse für die Schüler zu erzielen.

Am 21. Februar 2015 trafen sich über 100 Pädagogen und Community-Partner zum ersten jährlichen E4E-MN-Gipfel. Stimmen für Gerechtigkeit und Lehrervielfalt. Die Teilnehmer versammelten sich, um am Start der. Teilzunehmen 2015 Teacher Policy Team für Lehrervielfalt. Der Tag bot den Pädagogen zahlreiche Gelegenheiten, sich über die politischen Empfehlungen in dem Papier zu informieren, sich von Rednern und Interpreten inspirieren zu lassen und in von Lehrern geführten Breakout-Sessions zu lernen, um ihre kollektiven Befürwortungsfähigkeiten zu verbessern. Die Lehrkräfte waren nicht nur federführend bei der Ausarbeitung der an diesem Tag veröffentlichten politischen Empfehlungen, sondern gaben auch 12 Diskussionsrunden zu Themen wie „Aufbau eines Rahmens für rassistische Gerechtigkeit“, „Teacher Advocacy Toolkit“, „Strategie für den Gewinn von Lehrervielfalt“ und mehr. Infolge des Gipfels machten die Pädagogen einen Schritt nach vorn, um sich für einen höheren Lehrberuf und verbesserte Schülerergebnisse einzusetzen. Sie bauten ein neues Netzwerk von Führungskräften auf, das sicherstellen wird, dass alle Schüler aus Minnesota, insbesondere Farbschüler, die Möglichkeit haben, von Lehrern mit unterschiedlichem Hintergrund zu lernen. Künftig wird E4E dieses Führungsnetzwerk auffordern, die 203 auf dem Gipfel eingegangenen kollektiven Maßnahmenzusagen in Kraft zu setzen.

Educators 4 Excellence begann als eine Gruppe von New Yorker Lehrern, die den Top-Down-Ansatz für die Politikgestaltung ändern wollten. Dies entfremdete Lehrkräfte weitgehend von wichtigen Entscheidungen, die ihre Klassenräume und Karrieren prägten. Sie haben sich zu einer nationalen Lehrerbewegung entwickelt, die die Aufgabe hat, unser Bildungssystem zu verändern. Heutzutage lernen E4E-Lehrer im ganzen Land etwas über Bildungspolitik, treten mit gleichgesinnten Kollegen in Kontakt und ergreifen Maßnahmen, um sicherzustellen, dass ihre Unterrichtserfahrung die Entscheidungen beeinflusst, die sich auf ihren Beruf und ihre Schüler auswirken.

Thema: Bildung

April 2015

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